3° Congreso de Historia de Liniers
La Junta de Estudios Históricos del barrio de Liniers, informa que los docentes del Distrito Escolar 20, gracias a las directivas de la Prof. Vanesa Casal, Supervisora del mismo, están trabajando sobre temas de historia del barrio.
El 3° Congreso de Historia que organizamos, es un gran motivador y nos alegra profundamente colaborar en los proyectos que cada escuela del barrio está elaborando. Por ese motivo el miércoles 29 de junio se realizaron dos reuniones virtuales con maestros del DE 20 y la Junta de Estudios Históricos del barrio de Liniers, representada por la presidente-Nelly Pareja y la secretaria-Mabel Albornoz-.
La primera fue a las 10 horas con los docentes del turno Mañana y a las 13,30 nos reunimos con los del turno Tarde.
Los objetivos de la Junta para esa reunión fueron:
1- presentar a la Junta de estudios Históricos del barrio de Liniers, qué tarea realiza, de qué se trata la historia barrial y de la ciudad.
2- explicar cómo se desarrollaron los dos congresos de historia del barrio de Liniers realizados (2012 y 2017) y cómo será el próximo que se realizará el 24 de septiembre en el 150° aniversario del barrio.
3- indicar dónde se pueden encontrar distintos tipos de fuentes y fotos antiguas para la investigación histórica de los barrios, especialmente en la web, señalando distintos sitios y reservorios.
Por la mañana estuvieron presentes los maestros:
- Lucas, de la Escuela 24 de Villa Lugano, que ya está trabajando con sus alumnos de 7° grado, la historia de la Villa 15, utilizando material audiovisual.
- Daiana de la Escuela 20 de Mataderos que con alumnos de 4° y 5° grado investigan una esquina emblemática del barrio – Murguiondo y Alberdi – donde está El Cedrón.
- Milena de la Escuela 9, que se ocupa con 5° y 6° grado de la historia de la biblioteca y su importancia en el barrio.
- Romina de la Escuela 14 y sus alumnos están abocados a la historia del Mercado de Hacienda dado que en estos días ha sido cerrado y trasladado.
- Érica de la Escuela 8 está con 6° grado investigando dos temas: la inmigración en el barrio y Las Mil Casitas.
- Hernán de la Escuela 21, con 6° grado se ocupa de la historia del barrio Piedrabuena y también del galpón creativo Piedrabuenarte.
- Mariana de la Escuela 10 se ocupa del barrio de Liniers, desde la historia oral.
- Lucía de la Escuela 18 aborda la historia de Liniers investigando cuando y como fueron instalándose los distintos servicios.
- La Escuela 13, con 4° y 5° grado están trabajando sobre la historia del barrio de Mataderos.
- La Escuela 6, de Mataderos está dedicada a la historia de la escuela, del barrio especialmente del club Nueva Chicago.
Por la tarde se conectaron:
- Belén de la Escuela 21 que realiza conjuntamente con el turno mañana el trabajo sobre el barrio Piedrabuena, utilizando los recursos de entrevistas y visitas.
- Diego de la Escuela 16, con 5° A y B está organizando el museo en la escuela, haciendo sobre el patrimonio ya centenario, un paralelismo con el pasado y el presente de Mataderos.
- Julián de la Escuela 11 han realizado una muestra con maquetas de las casas del barrio, reflejando los distintos tipos y antigüedades.
- Silvia de la Escuela 9 con 5° grado trabaja junto al turno mañana sobre la historia de la biblioteca.
- Silvina de la Escuela 23, utilizando las llamadas “comunidades de aprendizaje” realizan visitas por el barrio con paradas en puntos específicos.
- Rebeca de la Escuela 8 trabaja junto al turno mañana sobre Las 1000 casitas, las diferentes inmigraciones y el Club Santiago de Liniers.
- Viviana de la Escuela 10 dirigió la investigación al Club Juventud de Liniers.
- Nohelí de la Escuela 6 de Mataderos se está ocupando del patrono de la Escuela-Vicente López y Planes, sobre los nombres de las calles y de personalidades notables.
Las reuniones fueron coordinadas por Pablo Licitra, nos acompañó la Supervisora de Bibliotecas Silvia Chamorro y contamos con la presencia de la Supervisora Vanesa Casal, durante la tarde.
Mabel Albornoz
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